“笔下生花”三要素

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小学语文教学中,作文一直是一项不可忽视的重点内容,也是教学难点之一。语文能力很大程度上就是体现在作文能力方面,不少学生对作文存在着厌烦,畏惧心理,把作文当做一个包袱。每当作文课到来,学生们就开始长吁短叹的,这种现象一方面严重影响了教师的作文教学,另一方面也对作文成绩的提高产生了不可忽视的后果。
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