“回归中的无知“与“偶然中的必然”——探讨米兰.昆德拉《无知》中的哲学思考

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在科技发展、教育先行的大背景下,为了扎实落实与时俱进、科学发展的教育宗旨,国家推出了许多教育新政,其中教育均衡发展的规模化办学,为学校注入了新鲜的血液,为学校的发展增添了新的活力。但也面临一些新的问题:1、学校家庭方面:随着教育资源的整合,学校布局调整进程的加快,一些规模比较小的初级中学被撤并,同时一批规模较大的甚至是千人校的建立并投入使用,使更多的孩子更早的离开家开始寄宿生活。同时学校迫于现在的
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理念是教学的灵魂。教师具有什么样的教学理念,就会有什么样的教学方式。通过教师教学理念、教学行为和学生学习习惯的改变,促进学生全面提升和可持续发展,从而达到新课标要求教师在课堂教学中要重点培养学生的观察能力、思维能力、探究问题的能力的目的。笔者在近一年的新教材高中化学教学中,对转变教学理念,重视引导探究教学进行了大胆的尝试,在培养学生各种能力方面收到良好的教学效果。  一、转变教学理念,重视能力培养
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一、前言  高中生年龄大多处于15到18岁这个阶段,而该阶段是一个人形成世界观、人生观、价值观的关键时期。高中阶段的各科教学,都有价值观的传递在其中,但由于各方面的原因,目前我国高中阶段的教学很多学科并没有对价值观的传递给予足够的重视,从而导致部分高中生没有形成积极的价值观,影响了未来的发展。在《普通高中英语课程标准(实验)》中提到,“高中学生学习外语,一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展
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阳春三月,又遇到了古诗词教学,心里这个郁闷哪,再美好的阳光再和煦的春风也带不走我满心的烦恼。  在学校平时进行的业务学习活动中,业务领导不止一次地讲过古诗教学的方法——可分为四步走:解诗题,知作者,明诗意,悟诗情。但是我对这种方法一直没掌握好,我班的学生非常不喜欢学古诗,在他们看来,只要遇到古诗,老师就会让他们背古诗,背诗意,默写古诗,枯燥乏味,任务压头。最糟糕的就是背诗意,非常麻烦,一不留神就背
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摘要 : 学习兴趣是一种非智力因素,在教师教学和学生学习中具有重要的意义本文从提高教师素质、利用学生提出的疑问吸引学生的注意力、增强教学语言的趣味性、增强教学方法与手段的灵活性、培养良好的师生情感等五个角度对提高学生学习思想品德课积极性进行了阐述。  关键词:思想品德课 兴趣 探索  思想品德课是学校德育工作的主阵地,思想品德课的任务就是通过理论知识的传授来提高学生的能力和思想觉悟,然而由于思想品
小学数学教育如何开展 有效的素质教育,下面就在数学教学实践中的体会,谈些不成熟的看法。  一、理解数学素质的含义  数学素质主要指通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称。它包括良好的数学意识、科学的思维品质、较强的创造能力以及熟练地运用数学语言能力的能力。在数学教育中实施素质教育,是《新课标》的基本理念。  二、转变思想,更新观念,真正做到以学生为主体  要想真正在数学教学中实现素质教育
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随着我国经济逐渐进入新常态,新型城镇化必将成为我国经济发展最大的动力,要实现以人为本的新型城镇化,需要与信息技术深度交融,而智慧城市正是信息化与城镇化交融的最佳节点。作
摘要:本文主要是结合液压传动技术和自动控制技术,设计一种基于PID算法的电液伺服阀速度控制器。液压系统在机械传动方面有着十分重要的应用,尤其是其具有传动过程中工作稳定、传递功率负荷大、传动能量方向灵活可控、调节控制方便等等优势,非常适合在机械制造、工程机械、大型交通工具等场合应用。  关键词:PLC;控制系统;PID;  电液伺服系统是液压自动控制领域中的一门重要研究技术,由于其具有良好、快速、高
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