【摘 要】
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近年来,留守儿童的教育问题受到人们的广泛关注,对于农村留守儿童的教育,也成为当前农村小学教师的工作重点,对于学生而言,数学是其小学阶段的主要学科,想要提高留守儿童的数
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近年来,留守儿童的教育问题受到人们的广泛关注,对于农村留守儿童的教育,也成为当前农村小学教师的工作重点,对于学生而言,数学是其小学阶段的主要学科,想要提高留守儿童的数学成绩,就需要教师分析学生的学习特点,加强与学生的情感沟通,传授学生学习技巧和答题技巧,不断对学生进行鼓励,激发其学习兴趣,从而对留守儿童进行正确的引导,提高其数学成绩。
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