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阅读教学中的学生阅读与一般意义上的阅读既有相同之处，也有其自身特点。学生阅读与日常阅读具有相同的一面，二者都要以文章思想内容的把握为旨归，以实现增进读者知识、磨砺其思想和发展其智力等目标。这里说学生阅读有其自身特点，指的是学生在认真研读文本并透彻把握文本内容和情感的基础上，还要弄清楚文章用了什么形式、为什么用这样的形式及这样的形式到底怎么样等文章语言结构方面的问题。质言之，我们在教学中固然需要学生把握文章内容的具体性和形象性，但更重要的是学习和掌握文章的结构和思路。