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C语言程序设计课程是高等学校计算机基础教育的一个重要组成部分.本研究针对传统C语言教学中存在知识结构不够清晰、练习与互动不够充分、学习迁移比较困难等突出问题,尝试将支架式教学理论应用于C语言程序设计课程教学中,在较大程度上解决传统C语言教学存在的问题.
支架式教学在非计算机专业《C语言程序设计》教学中的应用
【摘 要】
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C语言程序设计课程是高等学校计算机基础教育的一个重要组成部分.本研究针对传统C语言教学中存在知识结构不够清晰、练习与互动不够充分、学习迁移比较困难等突出问题,尝试将
【机 构】
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湖南中医药大学 管理与信息工程学院,湖南 长沙,410208
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年36期
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