错解、正解、妙解

来源 :中学生数理化·高二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:upskycx
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  很多同學是這样来解的,摘录如下:
其他文献
一、选择题  1.A2.A3.D4.B5.C6.D7.A8.C9.A10.A11.D12.A13.A14.C15.D16.C17.C18.D19.D20.C21.C22.A23.A24.C25.D26.A27.B28.A29.B30.C31.A32.C33.D34.D35.C36.A37.B38.D39.C40.A  二、填空题  三、解答题  60.(1)方法1:椭圆方程可化为:,其焦点坐标为(
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提出问题  我们用导线将开关、直流电动机和几节干电池连接组成了电路,当闭合开关后,会发现直流电动机转动了起来.如果将干电池反过来连接时,发现直流电动机转动的方向发生了变化.那么,直流电动机的转动方向与什么因素有关?如果我们想改变直流电动机转动的快慢,该如何操作呢?即直流电动机的转动快慢与什么因素有关呢?  进行猜想  猜想1:直流电动机的转动方向可能与电流方向有关.  猜想2:直流电动机的转动方向
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解题是一种思维活动,当解题思路正面受阻时,人们便抛弃现有思路,迫不及待地去寻找另一思维方向。于是乎,“正难则反思想”“补集思想”、“等价转化思想”便蜂拥而至。但这些方法从某个层面上说,是不是舍本逐末或不敢“正视”呢?笔者认为,解题时应具体问题具体分析,而不应刻意追求某种模式解法而束缚自己的思维。本文借助集合与简易逻辑知识说明这一拙见。  例1已知集合A=,集合B=,集合C=,若三个集合至少有一个非
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一、选择题  1.抛物线y=-x2的准线方程是()。  A.  B.  C.  D.  2.抛物线上的动点Q到其焦点的距离的最小值为1,则p=()。  A.  B.  C.  D.  3.如图1,在同一平面内,A、B为两个不同的定点,圆A和圆B的半径都为r,射线AB交圆A于点P,过P作圆A的切线l,当变化时,切线l与圆B的公共点的轨迹是()。  A.圆  B.椭圆  C.双曲线的一支  D.抛物线
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所谓解析几何,就是用代数的方法解決几何问题。而代数讲究的是运算,倘若解题方法不当,往往无法“将计算进行到底”,因此,同学们在平时解题时要探求优化运算的疗法和技巧,降低运算量。那么在抛物线问题中,哪些策略能让我们弃繁就简,直达成功呢?
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易错点一:导体棒切割磁感线作为电源时,导体棒两端的电压问题。  如图1所示,导线框abcdef由粗细均匀的电阻丝围成,其中ab=bc=2cd=2de=2ef=2fa=2L,正方形有界匀强磁场的磁感应强度为B,方向垂直于线框平面。现使线框以同样大小的速度u匀速沿四个不同方向平动进入磁场,并且速度方向始终与线框先进入磁场的那条边垂直。则在线圈通过如图所示四个位置时,下列说法中正确的是()。  A.比较
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纵观历年各省数学竞赛预赛试题,其难度与高考试题相当,在方法与技巧上有所拔高,更加注重思路的灵活与解法的多变,每年的预赛试题中也总有那么一些“小题目”,題干短小、内涵丰富、解法多样而引人入胜。2015年全国高中数学联赛湖南省预赛第5题就是这样一道引人入胜的好题。
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一、真題再现
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阿伏加德罗常数(NA)是将微观粒子(分子、原子、离子、电子等)跟宏观计量联系起来的一个重要常数,起着桥梁的作用。关于阿伏加德罗常数与微粒问题是高考傳统必考考点,且命题立足于基础,形式多样,往往还会设置这样或那样的陷阱。
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