小学数学教学中学生抽象思维能力的培养

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数学的抽象性决定了学习者必须具有一定的抽象能力。在新课程教材使用的过程中因为直观操作强调较多,有时则忽视了抽象的过程与结果,对由形象到抽象的过程认识与研究不够,从而实践上很不到位.本文试从小学数学课堂教学中,谈谈如何培养学生的抽象思维能力。
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