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近年来,我国教育体制改革进一步深化,“少教多学”教学模式受到教育界越来越多的关注,并得到了广泛推广,其改变了传统教学单一、落后的模式,将学生作为主体开展教学活动,不仅是现代教育改革的结果,也是符合新课改要求的具体表现.
少教多学,提高小学语文阅读教学的有效性
【摘 要】
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近年来,我国教育体制改革进一步深化,“少教多学”教学模式受到教育界越来越多的关注,并得到了广泛推广,其改变了传统教学单一、落后的模式,将学生作为主体开展教学活动,不仅
【机 构】
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江西省赣州市于都县银坑中心小学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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