【摘 要】
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上海市静安区第二中心小学以学校的办学理念和办学特色为出发点,基于学校的课题研究,通过家校评语的互动,促进学校和家庭的和谐共进,赋予家庭教育指导新活力.针对家庭教育的现状和问题,教师撰写具体化、个性化的评语,指导家长开展家庭教育.在形式上,主要有口头评语和书面评语两大类.评语集个性化、指导性和针对性于一体,为每一个孩子打造量身定制的家庭教育指导.家长阅读评语,撰写感言,与教师进行互动交流.构建家校共育的机制,促进了家庭教育的有效性,培养具有良好习惯的小公民.为每一位学生的全面而有个性的成长创造有利的条件和良
【机 构】
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上海市静安区第二中心小学,上海200042
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上海市静安区第二中心小学以学校的办学理念和办学特色为出发点,基于学校的课题研究,通过家校评语的互动,促进学校和家庭的和谐共进,赋予家庭教育指导新活力.针对家庭教育的现状和问题,教师撰写具体化、个性化的评语,指导家长开展家庭教育.在形式上,主要有口头评语和书面评语两大类.评语集个性化、指导性和针对性于一体,为每一个孩子打造量身定制的家庭教育指导.家长阅读评语,撰写感言,与教师进行互动交流.构建家校共育的机制,促进了家庭教育的有效性,培养具有良好习惯的小公民.为每一位学生的全面而有个性的成长创造有利的条件和良好的环境,让每一个孩子都健康快乐地成长.
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