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硕士研究生对政治公共课改革的满意度到底如何？笔者对这一问题进行问卷调查，为了保证问卷调查对象的普遍性和典型性，问卷发放方式为网络(200)和现场(100)，调查对象涵盖到了西南大学硕士研究生的各个年级，专业领域包括人文社科类、理工类、农学类等，调查对象的政治面貌也覆盖了党员（包括预备党员）、共青团员、民主党派和群众等。最后就政治公共课课程设置、教师教学水平、教学组织形式、课程评价方式四个维度进行了满意度分析。