基于核心素养的小学数学教学设计研究

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众所周知,小学数学核心素养是学生学习发展的必备品格和关键能力,主要涉及数学知识、能力、态度等多个方面.当前,随着教育改革的不断深化,小学数学核心素养得到了广泛关注,因为它对学生未来学习发展具有重要意义.基于此,小学数学教师在设计教学课程时,一定要将数学核心素养融入现实教学当中,以此打破传统教学设计的局限,拓展小学数学教学的视角,进而更好地促进学生学习成长.笔者作为小学数学教师中的一员,也对核心素养下的小学教学设计进行了深入研究,并形成了以下几点实施建议,希望对其他教师有所指引.
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