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开放教育因其成人教育的特殊性及学员的组成特点,各课程的学习倦怠情况都很突出,尤以市场营销学课程为甚。本文以安庆电大为例,从学员因素及教学方式层面分析了该课程学习倦怠的成因,并探讨了缓解这一现象的对策。
开放教育学员市场营销学课程学习倦怠的对策研究——以安庆电大市场营销学课程为例
【摘 要】
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开放教育因其成人教育的特殊性及学员的组成特点,各课程的学习倦怠情况都很突出,尤以市场营销学课程为甚。本文以安庆电大为例,从学员因素及教学方式层面分析了该课程学习倦
【机 构】
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安庆广播电视大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年47期
【基金项目】
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本文系安庆广播电视大学校重点科研《开放教育学员学习倦怠的对策研究》课题（Kn15-02）
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