PVC共混改性制备软质微孔发泡体

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<正> 一、前言 PVC是一种强度、耐磨性等综合性能良好且价格低廉的通用塑料,但存在着耐屈挠龟裂性差,难于加工等缺陷。可用耐磨性差,但密度小、熔点低、热稳定性好的LDPE与之共混,通过分子间的协调作用,把各自的特点,汇于一体,制得富有特色,综合性能良好的软质微孔发泡体,可作为鞋用拖凉鞋鞋底、鞋垫,以及各种包装物的衬垫。特别是可掺入LDPE、EVA泡沫边角料,因而使配方工艺更有工业化的实用意义。虽然PVC与LDPE的混容性较差,但可用加入比学增容剂EVA增容,及通过强剪切混炼加工方法得到改善。同
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一、让数学问题生活化  智障学生思考问题较为依赖直观、具体的事物,因此在教学中创设生活化的教学情境就是要根据数学与现实生活的关系,把数学知识、数学问题还原到生活原型、生活情景中去,把抽象的数学教材“还原”为智障学生“喜闻乐见”的生活原型,从而激发智障学生的认知兴趣。例如,学习分数时,可拿来一个大蛋糕问学生:“现在老师手里拿了几个蛋糕?”学生回答:“1个。”教师平均切成4块后分给4个学生,问每个学生
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