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素质教育的精华是培养创新能力，通过中国学生、美国学生的比较研究得出，中国的基础教育成绩显著，美国的创新教育成果胜过中国。青少年学生的创新能力来于何处，应该来源于对知识感兴趣，积极主动地学，敢于怀疑，敢于探索的精神，这些是创新能力的基础。现实生活中有些学生学习成绩突出，颇令人钦佩，但是日后却无所建树，而一些成绩平平，甚至被教师认为前途无望的学生在工作中却事业有成，两者的区别在于是否能创造性地运用所学知识，即看一个人是否具有创新能力。这种创新能力是我们面临时代挑战的巨大资本，是使国家兴旺发达的保证。所以，树立