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近年来,教育改革逐步推进和深入,越来越多的教学方法和教学模式都得到了很大程度上的创新.思维导图主要是通过利用发散性的思维框架将各个关键信息进行串联,这样联想者可以通过记录关键词或者符号就可以实现思维的串联.这种教学方法在化学课的应用中,取得了较为明显的效果.鉴于此,本文主要针对初中化学复习中,思维导图的应用探究进行相关浅析,仅供参考.