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教学内容分析根据八年级学生的接受能力和现有硬件条件，教学内容的组织整体上采用循序渐进、点面结合的方式。通过前两部分的学习，学生可以对机器人足球技术方法有所体验，通过后两部分，可以使学生对机器人足球有更广泛全面的了解。内容组织顺序为：最简模型模拟实践一典型进攻策略分析-RoboCup中真实找球策略呈现-RoboCup技术领域及研究方法简介。前两个内容主要为程序性知识，后面两个内容为陈述性知识。