健康教育对高校教职工体检人群满意度的影响

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目的:分析健康教育对高校教职工体检人群满意度的影响。方法:选取2019年1月-2020年1月期间接受体检的高校教职工112人,通过抛硬币的方法将所选教职工分为甲、乙两组,每组56人。护理人员对甲组人员实施常规教育,对乙组人员实施常规教育联合健康教育,对两组体检人员顺应性、体检时间及满意情况进行统计和对比。结果:甲组体检人员顺应性为67.86%,乙组体检人员顺应性为91.07%,乙组高于甲组,两组人员顺应性对比差异具有统计学意义(P<0.05);乙组体检人员体检时间较短于甲组,甲、乙两组体检人员体检时
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