doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.11.223
　　
　　母乳是婴儿的最佳食品，提高母乳喂养率是婴儿健康教育的根本保证。
　　进行广泛、深入、全面的宣传，将母乳喂养工作纳入各级妇幼卫生人员继续教育的内容，妇产科门诊应该设立孕妇学校，并配有彩电、图片、布娃娃等宣传用品。同时发放有关母乳喂养宣传手册；对每个来院就诊的妊娠满28周孕妇及随行家属宣传母乳喂养的好处，使之成为母乳喂养的支持者；对临产入院的产妇可强化宣教，为母乳喂养成功奠定基础。
　　在充分认识母乳喂养优点的基础上，应熟练掌握母乳喂养有关的实用技术。医护人员要学会帮助喂哺时的正确姿势，教会母亲喂哺時应根据自己的情况，选择坐位或卧位，使其舒适，全身肌肉放松。帮助产妇学会正确的喂奶姿势、婴儿含接姿势、托奶手法和挤奶的适应症和注意事项。
　　母乳喂养成功与否，医务人员的支持至关重要。积极施救“二早”，即皮肤早接触、早吸吮，以增强母子感情，增加乳汁分泌。在分娩后的头几天，医护人员要多给母亲鼓励和支持，使母亲建立足够的信心，克服焦虑、烦躁的心情，充分认识下奶有一个过程，奶量是逐步增加的。只要坚持早吸吮，频繁吸吮，奶量会不断增加，可以充分满足婴儿需要。
　　随时发现母乳喂养过程中出现的异常和问题，医务人员应给予及时的支持和帮助。
　　避免各种类型的干扰，保证母乳喂养顺利实施。在医院内应避免奶瓶、奶头和牛奶。充分宣传母乳的好处。不准有任何形式的宣传奶制品的广告、标语、图画、文字等存在。
　　医务人员只有宣传母乳喂养的好处和严格执行促使母乳喂养成功的十点措施的权利，绝对没有推销奶粉的义务。
　　在开展母乳喂养过程中，若出现产妇有不适感或乳头疼痛时，表明婴儿含接不正确，没有将乳头、乳晕充分放入婴儿口中，医务人员应予以帮助纠正。母乳不足最常见的原因是未充分作到有效的母乳喂养。产妇出现乳房肿胀，表示最初几天没有充分作到有效的母乳喂养。若存在乳头短平、凹陷，乳头皱裂或乳腺炎等情况时，应鼓励产妇树立信心，坚持喂哺，绝不可喂其他食物，以避免造成乳头错觉，减少婴儿对母乳的渴求，使母亲感觉不适或失去信心。
　　严格执行24小时母婴同室。分娩后婴儿与母亲住在一个房间，传母亲一开始就担负起关心，照顾孩子的责任。同时便于经常保持接触和目光交流，从而既增加母子感情，又对以后发育有好处。
　　24小时母婴同室方便喂哺。婴儿想吃就吃，让婴儿频繁吸吮，促进乳汁分泌，可防止奶胀，促使子宫收缩，预防产后出血。
　　24小时母婴同室有利于夜间坚持母乳喂养。通过在母亲身边给婴儿换尿布和其他有关操作，使产妇学会一些基本技能，以便出院后照料好自己的孩子。
　　高危儿或母婴分离时也应尽量坚持母乳喂养。各种原因所致的高危儿因治疗需要不能与母亲24小时同室，如早产婴或患病婴儿等，应坚持在高危儿室。特护婴儿室或儿科新生儿室设立哺乳间，让母亲随时可对自己的孩子进行哺乳，因病儿危重无法哺乳或因治疗等原因母亲不能哺乳或因母亲原因无法实现母婴在一起并喂哺婴儿，可将母乳挤出，每天挤奶至少6～8次，避免污染，然后喂哺婴儿。并尽量创造条件，让母亲有尽可能多的时间去接触和照料自己的孩子，绝不可因此而丧失信心放弃母乳喂养。