【摘 要】
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我们常常看到有的学生写完作文后,长嘘一口气,然后把作文本一合,自以为大功告成;或在作文本发下来以后,急忙翻看一下分数,匆匆看看老师写的批语,就一切了事;也常常听到有些学
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我们常常看到有的学生写完作文后,长嘘一口气,然后把作文本一合,自以为大功告成;或在作文本发下来以后,急忙翻看一下分数,匆匆看看老师写的批语,就一切了事;也常常听到有些学生议论,写作文是学生的事,批改作文是老师的事,似乎修改作文的事与自己毫不相干.显然,以上的说法、做法都是不正确的.这说明学生还没有养成自觉修改作文的习惯.文章的修改,从某种意义上说,贯穿于整个写作过程中.如材料的选择、中心的提炼、语言文字的运用等,从“打腹稿”直到最终完成,都在不断的修改中.而要写成一篇好文章,只有经过反反复复的修改,才能精益求精,不断提高.
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