【摘 要】
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兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。特别是对于低年级的学生,处于这个年龄段的学生自制力不强,如何最大程度上吸引学生的注意显得尤为重要。作为教师,应该根据低年级
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兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。特别是对于低年级的学生,处于这个年龄段的学生自制力不强,如何最大程度上吸引学生的注意显得尤为重要。作为教师,应该根据低年级学生的认知特点,研究他们的学习规律,充分利用课堂,利用多种手段激发学生的兴趣,提高学习效率。
Interest is the primary motivation for students to recognize and care for things. Especially for students in lower grades, students in this age group are not self-restraint, it is particularly important how to attract students’ attention to the maximum extent. As teachers, we should study their learning rules according to their cognitive characteristics, make full use of the classroom, and use various means to stimulate students’ interest and improve their learning efficiency.
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在《〈史记〉选读》教材使用过程中,我们逐渐意识到,教材功能已经发生了很大变化,它已不再仅是例子,同时也是触发学生探索的引子,还是铺就学生素养的底子。在教学过程中,只要
精彩的“斐波那契数列”早在13世纪,意大利数学家斐波那契就发现,在1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89……这个数列中,有一个很有趣的规律:从第三个数字起,每个数字都等
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国务院办公厅转发国务院农村综合改革工作小组关于开展清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作意见的通知国办发[2007]70号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、
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古语云:人无信不立,事无信不成。诚信是中华民族的传统美德。何为诚信诚信,就是忠诚老实,实事求是,言行一致,不撒谎,守信用,严格遵守和履行诺言。自古以来,诚信就是华夏儿女