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一大早,小鸟在树上开心地唱着歌,好像在说今天会是快乐的一天。
我连蹦带跳地赶到学校,开始我新的一天校园生活。啊,今天还真是快乐的一天,因为易老师带着我们玩了一个有趣的游戏——赶“猪”。
首先,易老师把我们分成一队和二队,又拿出了胶圈、鞭子、皮球。其中胶圈围成的圈代表“猪圈”,皮球代表“猪”。接着,易老师给我们讲了一下游戏规则:每队的队员依次用鞭子把“猪”从起跑线赶往猪的家——“猪圈”。哪队所用时间最短,哪队就获胜。
“游戏开始!”易老师发出口令。两队的第一个队员赶着“猪”出发了,可是“猪”并不乖巧,它一会儿向左,一会儿向右,一会儿又偏离跑道,后面的同学似乎比比赛的同学还要紧张,一边喊着“加油”,一边紧盯着“猪”,恨不得自己上阵……
轮到我上场了,我的心怦怦直跳,眼都不敢眨一下,一边用鞭子轻轻打着“猪”,一边还一个劲地说:“猪,求你了,听点话吧!”“猪”好像听懂了我的话,它按照我的指挥,顺利赶到了“猪圈”。我高兴得手舞足蹈。可是,我们队其他同学赶“猪”并不顺利,最后我们队还是输了。
这次赶“猪”游戏,虽然我们输了,但也不会气馁,因为易老师说了,下次我们还会玩这个游戏。我相信到时候我们一定会吸取经验,反败为胜的。如果你对赶“猪”游戏有兴趣,就到我们这里来试一试,玩一玩吧。
(指导老师 陈瑶)
我连蹦带跳地赶到学校,开始我新的一天校园生活。啊,今天还真是快乐的一天,因为易老师带着我们玩了一个有趣的游戏——赶“猪”。
首先,易老师把我们分成一队和二队,又拿出了胶圈、鞭子、皮球。其中胶圈围成的圈代表“猪圈”,皮球代表“猪”。接着,易老师给我们讲了一下游戏规则:每队的队员依次用鞭子把“猪”从起跑线赶往猪的家——“猪圈”。哪队所用时间最短,哪队就获胜。
“游戏开始!”易老师发出口令。两队的第一个队员赶着“猪”出发了,可是“猪”并不乖巧,它一会儿向左,一会儿向右,一会儿又偏离跑道,后面的同学似乎比比赛的同学还要紧张,一边喊着“加油”,一边紧盯着“猪”,恨不得自己上阵……
轮到我上场了,我的心怦怦直跳,眼都不敢眨一下,一边用鞭子轻轻打着“猪”,一边还一个劲地说:“猪,求你了,听点话吧!”“猪”好像听懂了我的话,它按照我的指挥,顺利赶到了“猪圈”。我高兴得手舞足蹈。可是,我们队其他同学赶“猪”并不顺利,最后我们队还是输了。
这次赶“猪”游戏,虽然我们输了,但也不会气馁,因为易老师说了,下次我们还会玩这个游戏。我相信到时候我们一定会吸取经验,反败为胜的。如果你对赶“猪”游戏有兴趣,就到我们这里来试一试,玩一玩吧。
(指导老师 陈瑶)