【摘 要】
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本文应用脑科学的研究成果,从课堂实施的角度谈“五声课堂”构建的“非常”物理,这是以“非常”实验为载体,让课堂充满笑声、掌声、惊叹声、思维声,能倾听到学生成长声音的教学实施模式,这是一个快乐的、高效的、有未来的学习过程.
【机 构】
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深圳市光明区光明中学 广东 深圳 518107
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本文应用脑科学的研究成果,从课堂实施的角度谈“五声课堂”构建的“非常”物理,这是以“非常”实验为载体,让课堂充满笑声、掌声、惊叹声、思维声,能倾听到学生成长声音的教学实施模式,这是一个快乐的、高效的、有未来的学习过程.
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