【摘 要】
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受人文环境与英语发展水平等客观条件的制约,我国大多数高中生的英语阅读水平普遍不高。为了使高中生的英语阅读能力得到有效提高,对在高中英语课堂教学中提升学生阅读能力方
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受人文环境与英语发展水平等客观条件的制约,我国大多数高中生的英语阅读水平普遍不高。为了使高中生的英语阅读能力得到有效提高,对在高中英语课堂教学中提升学生阅读能力方法的探讨显得尤为重要。一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。因此,教师应通过不断激发学生的学习兴趣,达到提升阅读能力的目的。例如,教师在教授“School life”时,可利用多媒体先播放一段学生较为喜欢的电影《暮光之城》中男女主角在校园相
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