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本文就形体课上如何运用“微课”这一先进的教学手段入手让新生事物与传统课堂有机融合,发挥信息技术 在课堂上的最大效力,提出了个人的见解.
微课与幼师形体课课堂教学的切入点探索
【摘 要】
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本文就形体课上如何运用“微课”这一先进的教学手段入手让新生事物与传统课堂有机融合,发挥信息技术 在课堂上的最大效力,提出了个人的见解.
【机 构】
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河北省石家庄市学前教育中等专业学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年11期
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