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情景教学法，是指在课堂上，教师有目的地引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情景以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生学习方法得到发展的一种教学方法。特别是对于低年级的学生来说，若创设的教学情景科学、适度、恰当，则在课堂上能起到激发学生求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣，引导学生沉浸在探索、思维和发现的境界，挖掘学生的内在潜力，开发学生的智力、能力和想象力，堵养学生的创新意识和自主探究、合作探究的能力。