【摘 要】
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<正> 1 中学数学经典的历史定位1.1 经典的特性经典是由历史定位的,也就是说它们都不以个人意志为转移.经典的实质最终不在其文化品位的高低,也不在其年代的远近,而在于它们
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<正> 1 中学数学经典的历史定位1.1 经典的特性经典是由历史定位的,也就是说它们都不以个人意志为转移.经典的实质最终不在其文化品位的高低,也不在其年代的远近,而在于它们在社会、人生中的知名度和应用价值.它们最显著的特性有以下
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