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初中地理教学内容比较抽象难懂,导致学生对地理知识不感兴趣.因此,为了培养学生对地理学习的兴趣,教师应注重创设问题情境、培养融洽的师生关系、落实多元化教学法以及运用趣味化的教学手段,使学生对学习课程内容感兴趣,进而调动学生主动学习知识点,进一步提高学生学习地理知识点的积极性和主动性.
关于初中地理趣味化教学形式的探究
【摘 要】
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初中地理教学内容比较抽象难懂,导致学生对地理知识不感兴趣.因此,为了培养学生对地理学习的兴趣,教师应注重创设问题情境、培养融洽的师生关系、落实多元化教学法以及运用趣
【机 构】
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吉林省公主岭市陶家屯镇中学校 吉林 公主岭 136104
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
：
2019年6期
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