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《数学课程标准》中指出：统计观念主要表现在“能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑．”如何结合小学数学学习内容，培养学生的统计观念是《数学课程标准》实施中一个重要问题．下面结合教学实践，谈一点粗浅的认识．
关注 经历 升华——例谈培养学生的统计观念
【摘 要】
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《数学课程标准》中指出：统计观念主要表现在“能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑．”如何结
【机 构】
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江苏省溧阳市清安小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年4期
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