【摘 要】
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伽利略曾说过“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的” ．故而课堂教学要常新、善变，通过原有题目延伸出更多相关性、相似性、相反性的新问题．在初三学完相似三角形后，我又把八上５３页练习２题拿出来让学生重新温故一下，然后利用已学过的知识进行题变，结果学生在我的引导下不但解决了我所预设置的问题，而且创新地探究出变式五和拓展探究，思维得到了升华，能力得到了锻炼和提高．
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伽利略曾说过“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的” ．故而课堂教学要常新、善变，通过原有题目延伸出更多相关性、相似性、相反性的新问题．在初三学完相似三角形后，我又把八上５３页练习２题拿出来让学生重新温故一下，然后利用已学过的知识进行题变，结果学生在我的引导下不但解决了我所预设置的问题，而且创新地探究出变式五和拓展探究，思维得到了升华，能力得到了锻炼和提高．
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