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随着垃圾邮件僵尸(Spam Zombie)及图像式垃圾邮件(Image Spam)技术的崛起,全球垃圾邮件泛滥的状况不但未曾明显抑止,甚至有愈演愈烈的趋势。
重型脑干出血系指脑干出血量〉5ml并伴明显意识障碍(GCS评分≤12分)。脑于出血起病急骤、病情凶险,病死率高达70%~80%。虽然也有施行开颅血肿清除术或立体定向置管引流术治疗成功的
小学英语教学中的音标教学是小学英语最基础的教学要求和教学内容,小学生只有充分了解音标,才能正确地拼出单词,更好地掌握单词,进而灵活地运用英语单词。教学中重视音标教学的系统性,利用现代教育技术开展生动有趣的音标教学活动,为学生构建英语音标使用平台,有针对性地进行音标教学。  语音是语言结构的外壳,利于我们更准确地理解语言,促进沟通、交流。所以,小学英语教学中,必须重视语音教学。但在现实的英语课堂教学
在课堂教学过程中,老师对学生知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠教学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的吸收,一堂课的成败,在很大程度上取决于老师的语言组织精彩与否。在课堂上,老师是引导者,学生的情感会追随着老师情感的变化而变化,教师的一个动作、一个眼神、一个表情都会影响着学生。  通过八年的音乐教学实践我深深地体会到:在音乐教学中语言艺术的准确运用是
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目的了解神经外科重症监护病房感染患者致病菌流行病学特征,为预防和治疗神经外科感染提供依据。方法选择神经外科重症监护病房合并感染患者85例,采集痰、脑脊液、血、静脉插管
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何谓体验式作文教学,是指以学生为主体,从学生的体验人手,创设一些特定的情境或组织一些活动,让学生置身其中,从而获得直接或间接的感悟、体验,使学生们在作文时有话可说,写出自己感受最真切的东西。  19世纪德国的狄尔泰认为,体验能获得人生的真谛与情感交流,是事物与人类情感交融的一种方式。“万般辞藻美,唯有体验真”,没有体验就没有写作的冲动。在实际教学中,我注意引导学生联系生活、观察生活、体验生活、积累