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一、引导学生作猜想实验rn提出问题和作出猜想对科学探究非常重要.这里所说的猜想实验,不是无本之木,而是建立在基础实验之上的猜想实验.引导学生作猜想实验,是在学生有了一定的化学知识和技能后,引导学生作一些局部纵深探究或突破性探究,有时是包含多要素的探究,让学生在猜想实验中得到收集实验数据、处理数据、作出结论等综合性的探究技能锻炼.