“多元互动”增进小学英语口语教学成效

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a82430lusofqw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语教学的重点是为学生创造更多的口语交际机会,而运用多元互动教学,可突出学生与学生之间、教师与学生之间的多向交流,让学生在口语表达中锻炼口语技能,提升口语教学成效.如何通过“多元互动”来增进小学英语口语教学成效?要从生生互动、组组互动、师生互动中来打造口语交际氛围.
其他文献
钢琴即兴伴奏是属于钢琴即兴演奏中的一种形式,钢琴即兴伴奏是最具实用性和最常用的,并且最能体现一个人钢琴演奏能力的钢琴演奏技能,钢琴即兴伴奏能力的提高也成为一项重要的课
美联储年末做出的加息决定被视作货币政策的“正常化”及2007至2008年金融危机时代的终结.结束为期七年的宽松货币政策不仅将改变美国的金融市场,还将深刻影响世界范围内的各
教学实践不难发现,多数学生对英语写作课不感兴趣,甚至存在抗拒心理,造成写作课的低效.改变这种不良现象,借鉴乐学理念,是行之有效的方法.rn乐学,简言之就是快乐学习.孔子最
期刊
周海林,江苏省口岸中学副校长,江苏省青年语文骨干教师,泰州市高中语文学科带头人、泰州市首批特级教师后备人才、泰州市311工程高层次人才培养对象、泰州市中语会理事。先后荣获泰州市优秀教育工作者、江苏省优秀高考指导老师、江苏省高中新课程教材实验先进个人、全国优秀语文教师等荣誉称号。在《语文报》、《中国教育报》、《教育研究与评论》、《教育》、《中国教师》、《基础教育参考》、《现代教育报》等报刊发表论文二
新课程标准明确提出“外语教学要以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育”.英语写作教学也是课堂教学的重要组成部分,让学生在语言运用中习得语言,发展探究精
期刊
在我国的各大高校中都普遍开设了汉语言文学专业,可以说,汉语言文学专业成为了我国高等学校中设立最多、设立时间最长的专业.因此,汉语言文学专业具有社会行业需求稳定、技术
以目标为导向的教学,即目标教学,是基于布鲁姆的教育目标分类法,以掌握学习策略为指导的一种科学的、有针对性、系统的教学模式.本研究的“目标”是指写作目标,是预期的写作
期刊
室内乐,顾名思义,在室内演奏或演唱的音乐。巴洛克时期的器乐曲几乎都可以算作是室内乐。这种在西方国家早已被视为最能够高度体现一个音乐家修养和水准的演出形式,在中国却长久
协调世界时(UTC)(2015年)12月22日凌晨1时49分(美国东部时间12月21日晚8时49分),人类改写了航天史.一枚已将卫星有效载荷送入轨道的一级火箭首次返回,垂直降落于发射场.rn美
英语写作是小学生们在英语写作学习中的一个难点.很多学生看到相关的英语写作的标题或者英语写作的要求之后,不能将相关的英语写作的内容与自己曾经有的生活经历和情感经历有
期刊