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小学阶段作为教育事业当中的基础阶段，更需要通过有效的校园管理，而打造更为规范化的教学氛围，从而能够真正为学生呈n现出和谐、轻松的成长环境，帮助其更快地适应学校生活，并有效促进学生能力素质的双向提升。本文主要就小学学校管理的不良问题与发n展路径等内容进行简要分析，从而能够进一步满足小学阶段校园管理的基本要求与目标。