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新一轮国家基础教育教学课程改革对教师提出了新的挑战，教师要重新认识和思考自己的角色，教师要成为学生发展的促进者和指导者、学生学习的引导者和合作者，在新课程的教学教研过程中充当设计者和实施者的角色，以期为未来培养更多更好的创新型人才。
课程改革——教师角色的转化
【摘 要】
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新一轮国家基础教育教学课程改革对教师提出了新的挑战，教师要重新认识和思考自己的角色，教师要成为学生发展的促进者和指导者、学生学习的引导者和合作者，在新课程的教学教研过
【机 构】
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崇信县新窑学区
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年22期
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