【摘 要】
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现今,农村高中生是英语学习的主体力量.学生缺乏学习动机及必要的学习环境已然成为目前严峻的现状.为了完成繁冗的教学任务,农村高中教师在课堂教学中过多注重机械操练及知识
【机 构】
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江西省萍乡市莲花中学 江西萍乡 337000
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现今,农村高中生是英语学习的主体力量.学生缺乏学习动机及必要的学习环境已然成为目前严峻的现状.为了完成繁冗的教学任务,农村高中教师在课堂教学中过多注重机械操练及知识传授,而忽视对学生学习策略的培养.这反而大大降低了英语课堂的实效性.针对这种现状,本文笔者结合教学实践经验,谈谈在农村高中英语课堂上该如何提高实效性.
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