【摘 要】
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随着我国职业教育“1+X”证书制度的推出,对教学效果与教学质量提出了更高的要求,为了实现中职汽车运用与维修专业实现学历文凭和职业资格并重,促使专业教学质量的不断提升,基于双证制度下中职“1+X”课程体系改革势在必行.基于此,该文主要针对中职汽车运用与维修专业实施“1+X”课程体系改革进行研究并提出建议方案.
【机 构】
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上海市曹杨职业技术学校,上海 200333
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随着我国职业教育“1+X”证书制度的推出,对教学效果与教学质量提出了更高的要求,为了实现中职汽车运用与维修专业实现学历文凭和职业资格并重,促使专业教学质量的不断提升,基于双证制度下中职“1+X”课程体系改革势在必行.基于此,该文主要针对中职汽车运用与维修专业实施“1+X”课程体系改革进行研究并提出建议方案.
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