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详细介绍了《工程监理与检测》课程思想新、内容新、科学化管理等各种特点。教师面临着当好“学生”，自我“充电”，加强素质教育、能力教育、创新教育、情商教育的艰巨任务。探讨了在科教兴国、实施素质教育的新形势下所应对的新问题；指出今后应加强对工程监理的深层理解，不断提高工程监理水平、教学质量、深化监理理论等。