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在地理教学开展的过程中,地图是其中非常重要的组成部分,也是地理学习的第二语言,能够为学生地理学习起到良好的辅助n作用。但是在运用地图的过程中,其中所展现的信息却具有较强的隐性因素,只有掌握一定的读图技巧,才能更好地实现对地图的高效运用。n因此,高中教师在地理教学开展过程中也应该加大对学生读图能力的培养,让地图在学生学习中的价值和作用得到不断的展现,提高学生的n地理能力和综合素质。