【摘 要】
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目的探讨健康教育对化疗间歇期患者遵医行为的影响，提高患者依从性、主动配合度，减轻化疗反应，使下一疗程的化疗如期进行，提高患者满意度。方法将未开展健康教育的2010年1—12月
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目的探讨健康教育对化疗间歇期患者遵医行为的影响，提高患者依从性、主动配合度，减轻化疗反应，使下一疗程的化疗如期进行，提高患者满意度。方法将未开展健康教育的2010年1—12月的80名患者设为对照组。将开展健康教育的2011年1-11月80名患者设为观察组。分别对两组患者进行遵医行为评分和满意度调查，并评价效果。结果通过个性化的护忠沟通和教育后，观察组患者遵医行为、满意度均显著高于对照组（P〈0．01）。结论开展健康教育可改善护惠关系，充分调动患者的积极性，提高依从性，有利于减轻化疗间歇期患者的不适，增强其
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