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随着社会发展网络化、知识化、个性化和可持续化的特征越来越彰显和新课程的全面实施，如何促使教师迅速转变过去那些陈旧落后的教育教学观念，树立全新的教学观、质量观、人才观等，实现学校可持续发展，是不少校长思考重要问题。为使全校教师转变观念，经
当科学的决策做出之后
【摘 要】
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随着社会发展网络化、知识化、个性化和可持续化的特征越来越彰显和新课程的全面实施，如何促使教师迅速转变过去那些陈旧落后的教育教学观念，树立全新的教学观、质量观、人才观
【机 构】
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广西南宁市琅东小学530000
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年3期
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