创设小学数学教学情境 让学生动起来

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数学是一门逻辑性非常强的学科,在教学中要提高学生的逻辑性思维,让学生在计算时能够又快又好的计算出来,为了提升学生的逻辑思维,教师要建立新的小学数学教学情境,让学生通过在数学教学情境的课堂上,能快乐的学习,在这样的学习中不仅能激发学生想象力,还能增加学生的数学逻辑性思维能力,教师在课堂上用情境教学把学生思维带入到数学的课堂上,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,学生在学习上也会积极主动的去学习,教学上大多数的教师都没有摆脱传统的教学方式,为了提升学生的数学成绩以及教师的教学质量,要摆脱传统的教学模式采用新的教学
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