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押题理由
习近平总书记指出：“实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。”中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。回首七十年，我们为中国人民创造的不朽伟业而自豪，为改革实践的无私奉献而点赞，更为助力创新发展的中国精神而感动。爱国的实干精神必将让五千年文化的传承实现时代荣光，改革的创新必将让中华民族最深沉的民族禀赋彰显时代力量。让我们以中国精神之光照亮民族振兴之路！
押题方向
阅读下面的材料，根据要求写作。
多难兴邦，是中华民族历史的一个规律性认识。一次又一次的天灾人祸，都没能阻断中华民族的文明进程。相反，每次灾难过后，中华民族都会迎来一次大的进步。
2020年，新冠肺炎疫情暴发之后的全民战“疫”，又一次让我们想起了“多难兴邦”的古训。
对此，你有什么感想？
请结合材料内容，面向本校（如有需要，统称“华强中学”）同学写一篇演讲稿，在疫情期间学校组织的一次网络升旗仪式上进行演讲。
要求：自选角度，确定立意，观点正确，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
审题立意：
以上题目的命题意图是引导考生对灾难进行深入反思。考生可从“是什么”“为什么”和“怎么办”三个角度进行分析。
“是什么”是考生最容易想到的写作分析角度，但对于本次作文，却不是合适的角度。很多考生擅长列举现象，即中国人民在灾难面前的种种表现，比如对于“逆行者”、志愿者、奉献者和捐助者等大量正面的人物事迹，考生都可以信手拈来。但是，“是什么”只是证明了现象存在，缺乏挖掘和反思，不能很好地思考“多难兴邦”的内涵和实质。
“为什么”是最佳论述角度，即思考“多难兴邦”的原因。“多难”与“兴邦”本是一对矛盾体，这对矛盾体是怎么统一到一起的呢？这样的思考才有价值。“多难兴邦”可以和“殷忧启圣”放在一起进行阐述，“殷忧启圣”，即“忧患可以启发我们的圣思”。所谓“圣思”，即优秀的精神品质，如仁爱、勇敢、团结、反思、创新等。考生可以这样理解：灾难让我们由冷漠变得温暖、由怯懦变得勇敢、由自私变得团结、由保守走向创新……总之，灾难带给我们的启发和思考，才是最有价值的。
在“怎么办”的论述中，考生要告诉青年朋友们：要想战胜灾难，走向复兴，需要我们青年人去做些什么。考生可以选择上文中优秀品质所涉及的几个方面，或者集中某一个方面进行立意。
命题趋势
1.以爱国主义为核心的民族精神以“干”字当头。当我们感叹“最美逆行者”令人泪目的背影时，当我们感慨港珠澳大桥逢山开路的奋斗时，民族的爱国精神不仅生动，而且具体。
2.以改革创新为核心的时代精神以“新”字为要。我们以创新为经济社会发展的重要理念，从“嫦娥奔月”到“蛟龙入海”，从互联网全覆盖到数字经济，我们不仅取得了重大科技创新成果，而且在全社会激发起万众创新的热潮。我们不得不感叹，中国精神在当代中国，谱写出创新发展的时代新篇。
佳作赏读
山河今有恙，民族当自强
◎施瑞新
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
阳春三月，莺飞草长，今天我们以这样特殊的方式温暖彼此的心，为我们的祖国送上祝福。
庚子鼠年，是不同于以往的一年。我们于昏天暗地中觅得星光，于长歌当哭之际奋然前行。神州锦绣，数千年历史，无数次的大风大浪告诉我们“殷忧启圣，多难兴邦”。
一次次灾难降临，一次次浴火重生。多难兴邦，不仅是一个古训，它更深入地融入于民族的血液与灵魂之中。其实，能使国家兴盛的不是灾难本身，而是被灾难唤醒的民族优良品质。
仁者无敌。仁爱，是我们中华民族的力量之源。灾难降临，爱心首先被蓬勃唤醒，点点萤火汇成人间银河。总有人感慨当今社会人心不古，人们的物质富足了，精神却贫乏了。然而，在这次灾难面前，我们发现，仁爱之心，从未远离。今天，人不分老幼，地不论南北，我们每个人心相连，情相拥，爱相通。从医护人员的倾情投入，到环卫工人的万元捐款;从山东大叔捐助的一车蔬菜，到社区志愿者不眠不休的物资配送，以及火神山、雷神山医院的火速建成，无不证明着我们仁爱之邦的精神不灭。
勇者无畏。勇毅，是我们中华民族的基因禀赋。灾难面前，我们相信的不是什么神明，而是我们的脊梁和双手。面对寒冷，西方人等待上帝或者普罗米修斯赐予火种，但我们坚信，火是我们的祖先坚忍不拔地钻木摩擦而来的;面对洪水，西方人躲进诺亚方舟，我们却传颂大禹治水的故事。在这次疫情面前，不论是专家院士，还是普通医护人员，不论是耄耋老者，还是“90后”青年，临危受命，不论生死，逆行而上，驰援一线……英雄的民族，没有什么灾难不能战胜。
智者无忧。思考，是我们中华民族的活力秘籍。灾难过后，我们总要追根溯源，反躬自省，修正方向。在歌颂我们的制度优势和众志成城的同时，我们也要反思自身存在的问题。从医疗体制，到应急机制;从舆情引导，到信息传递;从饮食习惯，到与自然和谐相处;从我们的社交模式，到我们的学习方式……太多东西需要我们反思，需要我们改变。
仔细想来，“多难兴邦”这四个字真正的意义在于：多难不一定能兴邦，但是团结一心，奋勇向前，克服困难，就一定能兴邦！尽管日月蒙尘，道阻且长，因为这些可贵的品质、伟大的精神，每一次，我们都会迎来“河清海晏，时和岁丰”。这一次，同样如此！
“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”，祝福我们的国家盛世永远，伟业千秋！
我的演讲完毕，谢谢大家。
本文是一篇言之有序、文质兼美的优秀作文。作文立意准确，内容充实。考生先从疫情入手，综合历史经验，思考多难兴邦的深层含意，思想深刻，思路清晰;接着从“仁者无敌”“勇者无畏”“智者无忧”三个角度谈灾难面前我们的民族力量，紧扣主题，条理清楚，符合演讲稿的层次要求。文中运用了大量的事实材料，证明中华民族的优秀传统，也展现了疫情面前的中国力量，说服力强，感情充沛。文中句式整散结合，强化了感情的抒发，表现出考生不凡的语言功力。
延伸训练
阅读下面的材料，根据要求作文。
1948年5月25日，“同志们，为了新中国，前进！”董存瑞的生命之花绽放在炮火里，那一年，他19岁。
1962年，塞罕坝是一片荒漠，来自全国的127名大中专毕业生和242名工人，用了整整55年，把荒漠变成了林田。
2012年11月25日12时48分，在看着自己亲手打造的战機于“辽宁舰”上成功着舰后，歼15舰载机研制现场总指挥罗阳突发心脏病，猝然离世。这一刻，距中国首批舰载机成功着舰起飞仅仅十多个小时，距中国第一艘航空母舰入列整整两个月，他实现了自己航空报国的诺言。
2017年，13岁的女孩果果突患重疾，生命进入倒计时。女孩离世后，她的父母将女儿的器官捐赠给了5个陌生人，这对平凡的父母消除痛苦的方式是付出更多的爱。
2018年大国工匠年度人物李云鹤，一生致力于文物修复保护工作。今年已80高龄，仍坚守在文物修复保护第一线，他是国内石窟整体异地搬迁复原成功的第一人，也是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人。
为国家作出贡献的人，在生活中闪耀真善美光芒的人，都是“中国精神”的践行者。新的时代，新的征程，作为年轻一代的你对中国精神有怎样的思考和认识？请据此写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
审题立意：
这是一道多材料组合式任务驱动作文题。五则材料都体现出中国精神的内涵，分为两个大的层次，一是为国家作出贡献的“中国精神”，一是生活层面中体现出来的真善美。考生在写作时要紧扣材料中体现出来的中国精神，并抓住材料中的“新的时代”“年轻一代”等关键信息，写出“新时代的青年应当如何认识和践行中国精神”。
参考立意：传中国精神，做时代青年;秉中国精神，谱青春华章;中国精神筑大国脊梁;中国精神，勉励你我;中国精神，生生不息;融小我于时代，谱青春之华章;了不起的中国精神;践行中国精神，绽放生命之花;传承中国精神，争做时代先锋;书写中国精神，勇担时代使命。
习近平总书记指出：“实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。”中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。回首七十年，我们为中国人民创造的不朽伟业而自豪，为改革实践的无私奉献而点赞，更为助力创新发展的中国精神而感动。爱国的实干精神必将让五千年文化的传承实现时代荣光，改革的创新必将让中华民族最深沉的民族禀赋彰显时代力量。让我们以中国精神之光照亮民族振兴之路！
押题方向
阅读下面的材料，根据要求写作。
多难兴邦，是中华民族历史的一个规律性认识。一次又一次的天灾人祸，都没能阻断中华民族的文明进程。相反，每次灾难过后，中华民族都会迎来一次大的进步。
2020年，新冠肺炎疫情暴发之后的全民战“疫”，又一次让我们想起了“多难兴邦”的古训。
对此，你有什么感想？
请结合材料内容，面向本校（如有需要，统称“华强中学”）同学写一篇演讲稿，在疫情期间学校组织的一次网络升旗仪式上进行演讲。
要求：自选角度，确定立意，观点正确，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
审题立意：
以上题目的命题意图是引导考生对灾难进行深入反思。考生可从“是什么”“为什么”和“怎么办”三个角度进行分析。
“是什么”是考生最容易想到的写作分析角度，但对于本次作文，却不是合适的角度。很多考生擅长列举现象，即中国人民在灾难面前的种种表现，比如对于“逆行者”、志愿者、奉献者和捐助者等大量正面的人物事迹，考生都可以信手拈来。但是，“是什么”只是证明了现象存在，缺乏挖掘和反思，不能很好地思考“多难兴邦”的内涵和实质。
“为什么”是最佳论述角度，即思考“多难兴邦”的原因。“多难”与“兴邦”本是一对矛盾体，这对矛盾体是怎么统一到一起的呢？这样的思考才有价值。“多难兴邦”可以和“殷忧启圣”放在一起进行阐述，“殷忧启圣”，即“忧患可以启发我们的圣思”。所谓“圣思”，即优秀的精神品质，如仁爱、勇敢、团结、反思、创新等。考生可以这样理解：灾难让我们由冷漠变得温暖、由怯懦变得勇敢、由自私变得团结、由保守走向创新……总之，灾难带给我们的启发和思考，才是最有价值的。
在“怎么办”的论述中，考生要告诉青年朋友们：要想战胜灾难，走向复兴，需要我们青年人去做些什么。考生可以选择上文中优秀品质所涉及的几个方面，或者集中某一个方面进行立意。
命题趋势
1.以爱国主义为核心的民族精神以“干”字当头。当我们感叹“最美逆行者”令人泪目的背影时，当我们感慨港珠澳大桥逢山开路的奋斗时，民族的爱国精神不仅生动，而且具体。
2.以改革创新为核心的时代精神以“新”字为要。我们以创新为经济社会发展的重要理念，从“嫦娥奔月”到“蛟龙入海”，从互联网全覆盖到数字经济，我们不仅取得了重大科技创新成果，而且在全社会激发起万众创新的热潮。我们不得不感叹，中国精神在当代中国，谱写出创新发展的时代新篇。
佳作赏读
山河今有恙，民族当自强
◎施瑞新
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
阳春三月，莺飞草长，今天我们以这样特殊的方式温暖彼此的心，为我们的祖国送上祝福。
庚子鼠年，是不同于以往的一年。我们于昏天暗地中觅得星光，于长歌当哭之际奋然前行。神州锦绣，数千年历史，无数次的大风大浪告诉我们“殷忧启圣，多难兴邦”。
一次次灾难降临，一次次浴火重生。多难兴邦，不仅是一个古训，它更深入地融入于民族的血液与灵魂之中。其实，能使国家兴盛的不是灾难本身，而是被灾难唤醒的民族优良品质。
仁者无敌。仁爱，是我们中华民族的力量之源。灾难降临，爱心首先被蓬勃唤醒，点点萤火汇成人间银河。总有人感慨当今社会人心不古，人们的物质富足了，精神却贫乏了。然而，在这次灾难面前，我们发现，仁爱之心，从未远离。今天，人不分老幼，地不论南北，我们每个人心相连，情相拥，爱相通。从医护人员的倾情投入，到环卫工人的万元捐款;从山东大叔捐助的一车蔬菜，到社区志愿者不眠不休的物资配送，以及火神山、雷神山医院的火速建成，无不证明着我们仁爱之邦的精神不灭。
勇者无畏。勇毅，是我们中华民族的基因禀赋。灾难面前，我们相信的不是什么神明，而是我们的脊梁和双手。面对寒冷，西方人等待上帝或者普罗米修斯赐予火种，但我们坚信，火是我们的祖先坚忍不拔地钻木摩擦而来的;面对洪水，西方人躲进诺亚方舟，我们却传颂大禹治水的故事。在这次疫情面前，不论是专家院士，还是普通医护人员，不论是耄耋老者，还是“90后”青年，临危受命，不论生死，逆行而上，驰援一线……英雄的民族，没有什么灾难不能战胜。
智者无忧。思考，是我们中华民族的活力秘籍。灾难过后，我们总要追根溯源，反躬自省，修正方向。在歌颂我们的制度优势和众志成城的同时，我们也要反思自身存在的问题。从医疗体制，到应急机制;从舆情引导，到信息传递;从饮食习惯，到与自然和谐相处;从我们的社交模式，到我们的学习方式……太多东西需要我们反思，需要我们改变。
仔细想来，“多难兴邦”这四个字真正的意义在于：多难不一定能兴邦，但是团结一心，奋勇向前，克服困难，就一定能兴邦！尽管日月蒙尘，道阻且长，因为这些可贵的品质、伟大的精神，每一次，我们都会迎来“河清海晏，时和岁丰”。这一次，同样如此！
“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”，祝福我们的国家盛世永远，伟业千秋！
我的演讲完毕，谢谢大家。
本文是一篇言之有序、文质兼美的优秀作文。作文立意准确，内容充实。考生先从疫情入手，综合历史经验，思考多难兴邦的深层含意，思想深刻，思路清晰;接着从“仁者无敌”“勇者无畏”“智者无忧”三个角度谈灾难面前我们的民族力量，紧扣主题，条理清楚，符合演讲稿的层次要求。文中运用了大量的事实材料，证明中华民族的优秀传统，也展现了疫情面前的中国力量，说服力强，感情充沛。文中句式整散结合，强化了感情的抒发，表现出考生不凡的语言功力。
延伸训练
阅读下面的材料，根据要求作文。
1948年5月25日，“同志们，为了新中国，前进！”董存瑞的生命之花绽放在炮火里，那一年，他19岁。
1962年，塞罕坝是一片荒漠，来自全国的127名大中专毕业生和242名工人，用了整整55年，把荒漠变成了林田。
2012年11月25日12时48分，在看着自己亲手打造的战機于“辽宁舰”上成功着舰后，歼15舰载机研制现场总指挥罗阳突发心脏病，猝然离世。这一刻，距中国首批舰载机成功着舰起飞仅仅十多个小时，距中国第一艘航空母舰入列整整两个月，他实现了自己航空报国的诺言。
2017年，13岁的女孩果果突患重疾，生命进入倒计时。女孩离世后，她的父母将女儿的器官捐赠给了5个陌生人，这对平凡的父母消除痛苦的方式是付出更多的爱。
2018年大国工匠年度人物李云鹤，一生致力于文物修复保护工作。今年已80高龄，仍坚守在文物修复保护第一线，他是国内石窟整体异地搬迁复原成功的第一人，也是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人。
为国家作出贡献的人，在生活中闪耀真善美光芒的人，都是“中国精神”的践行者。新的时代，新的征程，作为年轻一代的你对中国精神有怎样的思考和认识？请据此写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
审题立意：
这是一道多材料组合式任务驱动作文题。五则材料都体现出中国精神的内涵，分为两个大的层次，一是为国家作出贡献的“中国精神”，一是生活层面中体现出来的真善美。考生在写作时要紧扣材料中体现出来的中国精神，并抓住材料中的“新的时代”“年轻一代”等关键信息，写出“新时代的青年应当如何认识和践行中国精神”。
参考立意：传中国精神，做时代青年;秉中国精神，谱青春华章;中国精神筑大国脊梁;中国精神，勉励你我;中国精神，生生不息;融小我于时代，谱青春之华章;了不起的中国精神;践行中国精神，绽放生命之花;传承中国精神，争做时代先锋;书写中国精神，勇担时代使命。