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文化史教学把握不当容易变为文学、艺术鉴赏课。历史课区别于文学欣赏课、艺术欣赏课的地方就在于两点：一是历史即过程。历史课将文学艺术史视为一个过程,所以要分析文学艺术产生的历史背景,概括其流变的过程,探究其对社会变迁的影响。二是重历史内涵。要透过文学艺术的种种现象,分析其时代性和民族性。
“历史味”是历史课的根
【摘 要】
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文化史教学把握不当容易变为文学、艺术鉴赏课。历史课区别于文学欣赏课、艺术欣赏课的地方就在于两点：一是历史即过程。历史课将文学艺术史视为一个过程,所以要分析文学艺术
【机 构】
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肥城市第一高级中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2015年4期
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