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摘 要
教学做合一渗透于小学道德与法治课程的必要性
【摘 要】
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摘 要教学做合一教学理论是由我国教育学家陶行知先生提出来的新型教学方法，他认为教师的教、学生的学、与学生的做是一个有机统一体，都要突出学生的能动性与创造性。低年級小学生的认知发育水平较低，对生活的体验不深，所以需要通过教学做合一教学法将理论知识与学生体验结合起来，既要与道德与法治课程知识指导低年级小学生的实践行为，也要以实践体验解释理论知识，综合提升小学生的整体素质。本文将从提升小学生的学习兴趣、
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年12期
其他文献
摘 要閱读是小学语文教学中的一项重要内容，对学生阅读能力的培养直接影响到他们的语文学习效果，我们应引导学生形成良好的阅读兴趣，从多个方面入手提高学生的阅读能力。以下笔者结合实际教学经验，就小学语文阅读教学的提升策略进行分析。 关键词小学语文;提升策略;阅读教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0190-01 学生的兴趣是决定他们学习状态的出
汉中盆地位于我省南部,作物以水稻为主。实行稻麦、稻油轮作,一年两熟。1982年,我们曾在该地开展水稻施钾效果及土壤钾素丰缺指标的研究;1983—1984年,又多点进行了小麦钾肥
摘 要就目前我国社会的发展形势能够看出，城市化发展速度不断的加快，经济和科技水平的提升为国家的进步作出了一定的贡献，在这样的情况下，人们的生活质量得到改善，并且开始意识到教育工作的重要性，所以校园教学改革工作刻不容缓。而长久的发展过程中，我国小学校园教育工作存在着一定的缺失，主要就是因为学生年级较小，所以教师仅关注知识的传输，忽略了其他能力的培养，这也影响了小学生的发展和进步。因此本文就小学数学课
摘 要近年来，教育改革工作正在不断深入，培养学生的综合能力逐渐被重视起来。在进行应试教育的过程中，身体素质的锻炼也应该被重视起来，促使学生德智体美劳全面发展，增强学生的综合能力。本文通过对田径教学中体育游戏的实践运用进行研究和探析，简要列举了体育游戏在小学田径教学中的应用方法。 关键词田径教学;体育游戏;实践运用;探析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（201
摘 要初中和高中是两个相互联系但是又有着自身自立性的两个阶段。当初中生进入到了高中阶段后，对于高中的地理知识在学习时会产生一些不适应的地方。由于缺乏必要的方法的指导，导致学生学习地理的效果大大降低。因此如何更好地做好初高中地理知识的衔接工作，成为了地理老师需要普遍关注的问题之一。本文将针对初高中地理知识在衔接中出现问题的原因进行分析，找到解决的具体措施。 关键词初高中地理;地理教学;銜接问题
摘 要目前，随着我国综合国力的不断提升，依据国内新版思想品德课程标准，更加强调学科与生活实践的有机结合，学生生活经验的积累和培养。思想品德学科新课程标准对这方面做出的规定可以具体归纳为四个层面的要求：“思想层面”、“系统层面”、“人文层面”、“实践层面”。这些全面的，科学的课程标准内容，对思想品德学科教师也提出了新的要求，如何抛弃“灌输式”的教学模式，将生活实践融入进课堂学习中，让学生知行合一，在
语文朗读教学是初中语文教学的重要组成部分,同时新课程标准也明确指出朗读教学是初中语文教学中的首要任务.朗读不仅仅能提高学生们的语文学习的能力,更能提升学生们的综合
摘 要近些年来，教育部门不断地深化教学改革，并且全面的推进，新的课程改革倡导了学生小组学习合作共赢的重要意义，听起来让人心向往之，但在实际教学中，依然还是传统式教学占据主体地位，再新的教学方式倡导下，合作学习是一种重要的学习形式，创新型教学模式推出的时间尚短。多少年来，大部分教师都习惯了传统教学，对新教学改革形式缺乏经验;课堂上缺乏专业性，只考虑到合作的结果，对合作过程的指导不够专业。所以根据以上
摘 要初中生在对物理知识进行探索以及运用的过程中，普遍存在不能正确理解实验原理以及过程的问题，这样很难提升学生的学科能力，不能满足素质教育提出的教学需求。为此，物理教师需要思考如何提升实验教学的科学性，怎样让初中生对物理知识进行深度的理解，强化学生对实验知识的掌握以及运用能力。探究性实验教学能改变学生参与实验学习的状态，让学生对实验目标以及过程进行探究，促使学生得到思维能力的培养，教师需要将其纳入