【摘 要】
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本文采用文献资料法和问卷调查法对体育学院大学生运动生理学的学习主动性进行了研究.结果显示：大部分体育学院学生认为运动生理学很重要,主要是由于运动生理学是考试课程;因
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本文采用文献资料法和问卷调查法对体育学院大学生运动生理学的学习主动性进行了研究.结果显示：大部分体育学院学生认为运动生理学很重要,主要是由于运动生理学是考试课程;因为考研科目中涉及运动生理学,大四学生学习积极性较高,而大一学生学习的动机主要是为了应付考试;运动生理学教学内容多而抽象和学生自身文化基础薄弱是影响学生学习积极性的主要因素.对此在教学改革上提出采用LBL联合PBL教学模式,建立层进式运动生理学教学的建议.
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