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<正>一、激趣导入同学们喜不喜欢读故事?今天我们一起走进《一个小村庄的故事》。板书课题,齐读。出示目标,明确学习任务。二、展示画面,感悟"美丽"1.开火车读文,比谁读得准确、流利、有感情,师生评议。2.交流学习:原先这是一个怎样的小村庄?("美丽")画出重点词句感受村庄的美丽,想象人与自然和谐相处的美好。展示美丽的画面并配以优美的背景音乐。3.有感情地朗读课文。师生对比读、小组比赛读、