摘 要：从汉语言文字里成长出来的中华经典诗文，是人类文明的重要成果。经典诗文它蕴含着中国传统的道德文化修养、文明礼仪、民族风俗文化、天文地理知识，自然的变化规律等很多方面的知识，学习经典知识有利于少年儿童的健康成长。从《论语》、《孟子》到《荀子》、《中庸》，从唐诗、宋词到元曲、明清小说，都是中华民族传统思想文化的结晶，让华夏子孙为之骄傲。中华民族的尊老爱幼、忧国爱民、勤奋好学、真诚礼让等做人美德无不包含于《论语》、《弟子规》等经典著作之中，中华民族崇高的民族气节、优秀的道德品质、不屈的民族精神无不表现在诗、词、曲、赋之中，从《诗经》、《老子》、《庄子》、《孟子》到《离骚》、《左传》等，可以说，每一个炎黄子孙血管里流淌的精神血液都可以从这些经典里找到注释。学习经典诗文有利于促进社会主义精神文明建设发展，我们的国家要繁荣昌盛，必须立足于中华传统文明的基石之上，而中国经典诗文正是传承中华文明的重要载体。诵读经典诗文，可以陶冶情操，丰富想象；还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养；更能促使学生从物质世界之外的精神世界中获得宝贵的精神财富，吸取文化思想精髓的营养，明白事理，树立正确的人生观、价值观、世界观。
　　关键词：诵经典；陶情操；明道理
　　中图分类号：G623.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）04-029-01
　　古诗文与现代文相比，古文的意境美是现代文无可比拟的，诵读经典诗文更能培养学生的美学意境。古人写诗“贵在含蓄”“言在意外”。诵读可以帮助人理解古诗文意境之美，我们在反复诵读经典诗文时才能真正体会到经典诗词的平仄押韵之美。如《望庐山瀑布》《望天门山》两首古诗，既都绘声绘色地描写了大自然的美景，意境中又抒发了当时诗人的人生感慨。在美轮美奂、平仄押韵的描述中，展现出一幅幅栩栩如生、生机盎然的美景图，学生读起来抑扬顿挫，有荡气回肠之感。在诵读中揣摩诗人内心的复杂情绪，运用一定的朗读技巧，用美妙的声音艺术地传达出诗人丰富的内心世界和微妙难言的感情，充分的、反复的诵读体会经典诗词的音乐性和韵律美，进而感受祖国山河的美好，激发了学生对祖国山川的热爱之情。
　　当学生沐浴在经典诗文中，从中不断获得智慧和灵感，叩问这些伟大的心灵和智慧时，他们就从经典诗文中获得了创造的力量。书读得越多，头脑就越聪明， 知识面就越开阔，学生的知识面开阔了，思维也就更加灵活起来，思考问题时的方式也更多样，更能够触类旁通，经典诵读为学生提供了丰富的智力来源。苏轼的《题西林壁》打开了多少孩子的眼界，它告诉我们不要被表面现象所蒙蔽，不要钻牛角尖，要全面地、辩证地看问题。
　　当我们畅游在经典诵读中，用朗朗的读书声开始每一天的学习旅途时，一篇篇精炼优美的诗文提升了我们的精神世界，儒雅之气晕染着每一个孩子，一个个精灵古怪的皮小子变成了稳重博学的小绅士，一个个懵懂的小丫头变成了充满灵气诗意的小姑娘，孩子们在日复一日，年复一年的诵读中成长了，懂事了，他们从经典诗文中明白了做人的道理，懂得了处世的原则，树立了正确的人生观和价值观。诵读《三字经》的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”时，孩子们深深地被这几百年前的这个“同龄人”的孝心所感动，所震惊；读“赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”孩子惊讶于古人坚韧的学习意志和精神。在每日的诵读中，一颗颗稚嫩的心灵变得愈发通透，一个孩子说：“我明白了好多做人做事的道理。原来我认为爸爸、妈妈为我做的每一件事都是应该的，不知道他们用心良苦。现在我知道了，我要认真学习，勤奋向上。扎扎实实把学习成绩搞上去，用好的成绩报答爸爸、妈妈对我的关怀和照顾。”孩子朴实的话语中透露出了她最真挚的感受和想法，经典让我们的孩子能够理解、认识到了我们中华民族悠久历史传承沉淀下来的伦理道德，精神的滋润如春雨般滋润了他们的心灵，打开了他们美好的感情世界，激发了他们心底的善良。
　　自古以来中华民族的社会伦理、道德规范、人生哲理等都是通过传统诗歌传承下来的，诵读经典诗文，耳濡目染、潜移默化地促使孩子们逐步改变着自己的认识。“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”孩子们诵读后就明白了，不与他人在物质上进行攀比，而要努力学习，积极进取，做博闻多识的好少年。读“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”學生懂得了，不能欺负比自己弱小的人，应该尊敬长辈，爱护弱小者，学会保护别人。“物虽小，勿私藏。”使学生知道了别人的东西，怎能随便拿呢？中华民族的优秀传统就在经典诗文中印刻到孩子们的脑子里，流淌到孩子们的血液里，成为他们树立正确的人生观、价值观的指明灯。
　　通过背诵经典，也使学生从小就吸收经典的文化知识，不但能够陶冶情操，培养儿童心地善良，性格温和，举止文雅，促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高，只知道嬉笑打闹的少了，静下来读书的多了，孩子在经典诗文的熏陶下提升了素养。经典诗文聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。
　　我们继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化孩子们的心灵，让它来耕耘孩子们心中的土地，提升品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们的孩子克服重重困难，向成功迈进吧！