我爱五星红旗

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一、教师解读课文题目看上去平常无奇。其实可以从中大做文章。本教学设计试图“以题解文”.“卖白菜”的“卖”字,既是教师解读的切入点.也是教学设计的中心,更可以作为教学的主
<正> 一、责任制推行情况 党的十一届三中全会以来,全国少数民族牧区畜牧业生产发生了十分令人欣喜的变化。生产责任制的落实和完善,发挥了关键性的作用。当前牧区生产责任制的形式有以下几种: 第一,牲畜“包干到户”责任制。内蒙古、西藏和新疆一些县、社都采取这种形式。到1983年10月,内蒙古自治区实行各种畜群“包干到户”生产责任制的社、队已占社、队总数的90%以上,成为牧区的主要责任制形式。但在半农半牧区也有搞各种承包形式责任制的。
命运有时不由人掌握,所有的人生遭遇、经历,纵然是发生在左右的小事,如果身不由己必须去做,那就不能因为是小事就小看它,更不能缺乏耐心地去面对,这样做不可取。要具备“凡是缘中事,皆是修炼机。不计轻与重,惜缘且珍机。”如此充满诗意的人生态度。海德格尔说的好,诗意的栖居可以使生命富有诗意,纵然是劳累、困顿、苦难重重和捉襟见肘的生活,也同样闪耀着真性情的诗意色彩。人能否将所有劳累、困顿、苦难重重和捉襟见肘的
摘要:在地方普通高校应用型专业转型的背景下,提出毕业设计多样化改革的必要性,指出了毕业设计单一模式的缺陷,并对本科毕业设计多样化改革的形式、评价方法、质量监控机制进行了探讨。  关键词:应用型;本科毕业设计;多样化  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2018)10-0161-02  1引言  本科毕业设计(论文)是实现培养目标和检验教学质量的关键环节,是人才培养
今年高考,重庆卷与全国卷一的作文材料都取自于两年前网络上报道过的新闻事件。考题揭晓后,在社会上都引发了极大的争议。笔者以为全国卷一"举报父亲驾车接电话"的作文材料虽有
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<正> 公元十一世纪中叶,宋朝广南道邕管羁縻州壮族首领依智高发动和领导的反宋战争,历时一年,影响颇大。对于依智高的这一军事行动,几百年来,国内外的封建史家多认为是不义之战,新中国成立后,史学界开展过多次讨论,各家所言,有褒有贬,莫衷一是。本文拟就战前国内的阶级矛盾状况,北宋王朝推行的民族政策以及在此政策下岭南各族人民所处的地位等问题,作些肤浅的分析,提出自己的一管之见,如有不当,请读者批评指正。