【摘 要】
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"活动单导学",就是教师根据学生实际,以"课标"为纲,以课本为例,以学生为主线设计活动方案."活动单导学"模式重在活动,活动是课堂教学的灵魂.通过学生的活动使课堂"活"起来,让
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"活动单导学",就是教师根据学生实际,以"课标"为纲,以课本为例,以学生为主线设计活动方案."活动单导学"模式重在活动,活动是课堂教学的灵魂.通过学生的活动使课堂"活"起来,让学生在活动中体验快乐、探究真知,是其主要目的和价值取向.但反思这一模式,也有其缺陷和不足之处.活动(单)设计的主体应当还原于学生,设计的问题应基于生本问题,设计的难度应因生而异,先易后难,讲究梯度,设计的目的是为导学,主体是"单"而非师.
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