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近期以来,核心素养这一教育热点话题备受关注,相应的学科核心素养也应运而生。小学语文作为基础教育核心课程,其学科核心素养同样也受到专家学者们的普遍关注。如何理解素养本位下小学语文学科核心素养?又怎样使得它在实际的教育教学中“生根开花”?本文从小学语文学科核心素养的内涵及其实现的可能路径来探讨这个问题。